¿ A QUÉ MÁS DIRÍAS SÍ O NO ? AÑADE TÚ CON TUS COMENTARIOS Y DIGAMOS SÍ a....... y NO a........
Send this eCard
1er Congreso Internacional Menores en las TIC
Durante los días 27 y 28 de octubre, se ha celebrado este Congreso en Gijón.
Aunque transcribo aquí alguna de las conclusiones, en este enlace menoresenlastic tenéis más datos:
CONCLUSIONES QUE QUEREMOS RESALTAR:
1. Entre los adultos existe un déficit en aquellas cuestiones referentes al conocimiento de los riesgos, su incidencia real y su nivel de gravedad. Asimismo, es preciso insistir en la difusión de las medidas a adoptar en situaciones problemáticas tanto dirigidas a los padres como a los menores.
2. Aunque es una lucha sin tregua, se ha avanzado enormemente en diferentes aspectos como son la información y la sensibilización. Hoy día existe un abanico de posibilidades impensables hace un par de años para la labor preventiva. Por otro lado, hay cuestiones que caminan, quizás necesariamente, a paso lento, como es la adecuación legal a los nuevos tiempos y la observación por parte de la industria. Tomamos buena nota para una próxima edición sobre la importancia de tener una mesa que represente a diferentes sectores de la industria. Se ha repetido en varias ocasiones la importancia que adquiere La privacidad y la identidad digital como conceptos que cobran relevancia especial en el ámbito de las redes sociales.
3. En la tarea educadora, el ámbito familiar es el primer implicado, pero debe realizarse en sintonía y con una apuesta sistematizada y curricular en el contexto escolar.
4. La incorporación al uso de Internet es cada vez a edades más tempranas y por ello hay que tratar de intervenir desde las primeras etapas (educación primaria e incluso educación infantil).
5. Es necesario apoyar las nuevas generaciones para su desarrollo como ciudadanos en el nuevo contexto digital. Las soluciones “de urgencia” deben pasar a convertirse en “apuestas estratégicas”. De un navegante seguro se ha de evolucionar a un ciudadano digital.
6. La ciudadanía digital se apoya en cuatro pilares básicos: alfabetización digital, alfabetización en los medios audiovisuales, alfabetización social y alfabetización cultural.
Para que nuestros chavales y chavalas exploren todos estos peligros, se ha lanzado un juego llamado TRIVIRAL. Es un atractivo Trivial online en el que identificarán y conocerán los riesgos que corren al entrar en la red ,pero a través del juego. Se incluyen vídeos y una sección para padres, menores y docentes. Las preguntas hacen referencia a diversos peligros: malware (virus, troyanos y espías), cyberbulliyng (acoso entre menores),grooming (acoso sexual por adultos).
También he encontrado en Ágora este interesante díptico sobre el uso seguro de internet.
Con presentaciones como tan sencillas y motivadoras como esta realizada por Antonio González, entendemos mejor el QUÉ y el PARA QUÉ de la Web 2.0. Enhorabuena Antonio y gracias Helena por compartirla.
En esta página podéis encontrar ejercicios interactivos de gramática y vocabulario correspondientes a los contenidos de lengua inglesa del primer ciclo de la E.S.O
